**项目：** William S. Baer School **业主：** William S. Baer School **壁画家：** John Eichelberger **奖项名称：** 美国建筑师协会[巴尔的摩设计卓越奖](https://www.prizes.design/award/aia-beida.html)荣誉奖 美国建筑师协会巴尔的摩/邻里设计中心社会公平设计奖  William S. Baer School 是巴尔的摩市唯一一所致力于为 3-21 岁患有复杂、严重或多重残疾以及身体虚弱的儿童提供服务的公立学校。通过创意构思和敬业的设计团队的帮助，学校将一个破败不堪、人迹罕至的柏油路空间转变为一个感官驱动的教育空间，供所有人享受。  [](https://www.prizes.design/consult.html) 他们课程的主要重点是支持学生的社交技能、功能性生活技能、学术标准和职前培训，重点是流动性、沟通和独立性。在柏油路改造之前，学生们骑着三轮车在走廊周围锻炼肌肉并提高行动能力。在该项目之前，柏油路布满裂缝，并被一棵垂死的银杏树扭曲，大多数坐轮椅的学生无法使用配套的游乐设施。  2018年11月，设计团队成员积极与学校接洽，目的是为他们的学生计划一个服务项目。通过这些对话，贝尔市的想法诞生了。受到巴尔的摩市自己的安全城市的启发，柏油路的场地规划为学生创造了一个身临其境且富有想象力的学习环境。矩形轨道以带有学校彩色标志的交通圈为基础，每一个转弯都让人兴奋。街道名称、人行横道和重要的交通安全标志将柏油路变成贝尔市，并以城市景观壁画为背景。作为一个额外的好处，街道的交叉点创造了机会，可以将四个广场、镜子我、跳苏格兰威士忌和迷宫等游戏纳入计划，所有游戏的大小都允许轮椅通过。  学校获得了 25,000 美元的赠款，用于重新铺设柏油路、聘请壁画家来改善面向轨道的建筑物的立面，并执行轨道的条纹。2019 年 8 月完工后，学校和社区合作伙伴举办了志愿者绘画日来激活新空间。有了计划，团队提供了物资和材料，并带领志愿者将贝尔市带入了生活。  新赛道现在为学生提供了锻炼、玩耍和学习的机会，并为场地和社区带来活力，以体现威廉 S. 贝尔学校围墙内的精神和活力。这个项目就是一个证明——许多问题都可以通过深思熟虑、具有社会意识和创新的设计来解决，无论大小。  [](https://www.prizes.design/consult.html)