▲研讨会现场

为了推动IFI 卓越设计大奖的发展，来自26个国家和代表六个大洲的全球室内设计学科的成员齐聚迪拜，将 IFI 的室内建筑/设计教育政策 (IFI IA/D EP) 更新到 21 世纪。IFI 执行委员会和扩展的 IFI 全球社区加入了IFI IA/D EP工作组联合主席Titi Ogufere、Jo Cys 和 Suzie Attiwill博士及其成员，概述了联合会对室内建筑/设计的全球质量标准和期望从今天到明天的教育。

▲研讨会现场

在来自世界各地代表六个大洲的 IFI 成员代表的积极参与下，2020 年迪拜大会中的研讨会达到了高潮。在过去 15 个月的设想、研究和构建工作的基础上，IFI 团队、工作组联合主席和成员进行了一项关于此次活动的全球调查和分析，最终结果显示，旨在支持该行业未来发展的实质内容和标准正在朝下一步过程中积极发展———“确定全球室内建筑/设计教育政策的作用/目的”以及“确定室内建筑/设计教育的最重要元素”。

▲研讨会现场

从中，还需从2019年IFI IA/DEP调查中选择见解：大多数参与者将全球设计教育政策视为鼓励学科不断进步并制定全球专业目标和指导方针的机会。48% 的人将教育政策的目的视为创建总体学科立场声明的一种方式。该政策将有助于描绘室内建筑/设计学科的教育概览，其中包括对该行业未来抱负、全球关注和集体影响的阐述。

▲研讨会现场

关于国际室内建筑师/设计师教育政策联合会(IFI IA/D EP)，IFI IA/D EP Review 2020 是一项倡议，旨在通过全球协商审查和制定经 IFI 认可的更新的渐进式内饰教育政策声明。这个及时的项目旨在制定一个全面的、着眼于未来和全球相关的室内建筑/设计教育政策，旨在为当地解释制定指导方针，以作为程序或协议实施。

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