2020年[SBID大奖](http://www.prizes.design/award/sbidawards.html)决赛入围者NBBJ的公共空间设计 **是什么激发了项目的设计？** 客户希望创建一个世界一流的校园，以吸引并留住最优秀的学生和学者。为从空间角度实现这一目标策略，以下四个设计驱动力是校园最终设计的主要灵感： 促进社区发展：学生会提供了多种环境，鼓励这种通勤者社区留在校园并促进人际关系。 学习绿洲：为应对该地区的严酷气候，图书馆引入自然光，是舒适的学习环境的助力校园之地。 灵活性和适应性：该项目旨在有效利用空间，同时准备进行更改。AIU的设计着眼于未来，能够适应不断发展的课程。 健康：该学院通过开设现场健身和健康中心来激发以体育健身为中心的文化变革。此外，整个校园内的特色楼梯还鼓励运动。  **项目过程中最困难的障碍是什么？** 进度加快：为了在2019年秋季学期开放，需要加快室内装修时间表。从构想到阶段4，设计团队只有20周的时间来执行该项目。范围包括完整的室内设计和FFE服务。 通勤文化：作为通勤校园，我们将其变成了培养校园社区和提供便利的机会。这对于项目的成功至关重要。设施亮点包括2层楼的图书馆，以学生为中心的协作中心以及提供学习和联系的大型办公咖啡厅。 独特的方法：由于我们的工作范围不包括设计团队在施工期间全职现场工作，因此与当地制造商合作必须满足对质量的高期望。最终，我们能够增加现场访问，以确保工艺和质量得到适当满足。  **该项目的重点是什么？** 从咖啡馆中的社交互动到教室中的学习，都是非常令人高兴的。 咖啡厅的内置宴会设计考虑了较大的人群，可容纳4至6个学生而设计的定制宴会，让8个学生一起欢笑和用餐。我们的客户还告诉我们，在学生参观期间，该设计对招募和留住学生有很大帮助。